Juntos por la Vida. FORMULARIO

https://docs.google.com/forms/d/1Wr5-JDCCuDmZtkdd5rlM4JNVejQYmacMdnIRujrlYvo/edit

Proceso digestivo en animales Invertebrados y vertebrados

Luego de haber leído y desarrollado las actividades en aula, llegó el momento de desarrollar un test para medir tus aprendizajes

Da clic acá:

https://www.daypo.com/proceso-digestivo-animales-invertebrados.html

MOVIMIENTO COMPUESTO

Después de haber realizado la práctica respectiva en el aula ahora toca interactuar de manera virtual
Da clic aca:

https://www.daypo.com/test-movimiento-compuesto.html

Caída Libre

Resuelve cada uno de los ejercicios que acá se presentan

LAS FITOHORMONAS

Las fitohormonas son las hormonas producidas por las plantas. Hay cuatro tipos: auxinas, brasinoesteroides, citoquininas y giberelinas. Cada una tiene un efecto sobre una parte de la planta (desarrollo de la raíz, germinación, crecimiento, etc.).




LAS FITOHORMONAS

Evaluación Online de MRUV

Aplica tus conocimientos y desarrolla satisfactoriamente tu examen. Al finalizar, imprime el resultado y pega la ventana que has obtenido en el cuaderno. Mucha suerte

Da clic en el siguiente enlace:

https://www.daypo.com/test-mruv-1.html

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)

AYUDEN AL MÓVIL A LLEGAR A SU DESTINO, O HA ENCONTRAR LAS VELOCIDADES QUE DEBE ADQUIRIR EN CADA CASO. APLICA LA FÓRMULA QUE SEA CONVENIENTE.

El Enlace Químico - 3ro Sec. A - B

Abre el libro de CTA, página 74, 75, realiza la comprensión lectora "mejor juntos que separados" y resuelve las preguntas que ahí se presentan. Luego: imprime, pega en tu cuaderno, lee detenidamente la información que se te presenta y empieza a resolver los ejercicios que ahí se presentan.

Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional. Los primeros pasos.

Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional. 

Los primeros pasos.

Concurso Regional "Conservación y Restauración del Medio Ambiente" - VIDEOSELFIE

DIRECTIVA Nº 019-GRL/DRELP-DGP/2018

Requisitos para tener en cuenta al momento de elaborar, organizar y grabar tu videoselfie 

Definiciones clave que sustentan el Perfil de egreso

Marco Referencial de IBPE

EL MÉTODO CIENTÍFICO Y LA BOTÁNICA (2do SEC)

OMS asegura que entre 2030 y 2050 el cambio climático causaría alrededor ... EDUC. SECUNDARIA

PARA LOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Observa el siguiente vídeo, y después procede a responder las preguntas que se presentan:

Responde en tu cuaderno:

¿Qué sucederá entre 2030 y 2050? ¿Quiénes lo afirman?
¿Con qué otro nombre definen al cambio climático?
¿Cuáles son los efectos del calor extremo?
¿Qué sucedió en Europa debido a la ola de calor?
¿Qué recomiendan y afirman los científicos?
¿A qué se refieren con enfermedades vectoriales?
¿Qué sucede con los mantos acuíferos debido al cambio climático? ¿Define mantos acuíferos?
¿Afecta el cambio climático a la flora y a la fauna? ¿De qué manera?
¿Qué pueden hacer lo países para disminuir esta fatídica estadística?
¿El cambio climático les afecta a todos de la misma manera? ¿Por qué?

Pega o dibuja un acontecimiento local sucedido en los últimos días producto del calentamiento global, esto dentro de tu Provincia, Región y País. Realiza un breve comentario de lo que aparece en dicha foto o dibujo.