LOS EVANGELIOS - 2DO SECUNDARIA

LEE DETENIDAMENTE, COPIA EN TU CUADERNO Y DESARROLLA CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE PLANTEAN

LOS EVANGELIOS

La palabra "evangelio", del griego "evangelion" quiere decir buena nueva, buena noticia. Y Jesucristo es El mismo la Buena Noticia, el único Evangelio para la humanidad entera. Cuando hablamos de "cuatro Evangelios", estamos designando en realidad cuatro versiones distintas del único Evangelio. Por eso decimos "según San Juan o según San Lucas".

Los Apóstoles y demás Discípulos, fueron comunicando esa Buena Nueva por todo el mundo conocido en aquel entonces. Judíos, griegos, romanos, egipcios, galos, hispanos, etc., se convirtieron gozosos y supieron dar su vida valientemente por la causa del Evangelio durante las persecuciones romanas..

Pero Jesucristo nunca escribió un libro ni la Iglesia al principio pensó en ello: el Evangelio se transmitía oralmente y con eso bastaba, pero llegó el momento en que decidieron los mismos Apóstoles consignar dichos y hechos de Jesús, para evitar deformaciones en el mensaje auténtico del Señor. Así fueron escribiéndose los cuatro Evangelios que conocemos y también los demás libros del Nuevo Testamento.

Es pues muy importante tener en cuenta que la Tradición Apostólica es anterior cronológicamente y en cierta manera más importante que los libros escritos, ya que es la Iglesia la que nos entrega por Tradición cuáles son los auténticamente inspirados por Dios tanto del Antiguo como del Nuevo Testamento.

Hemos de tener presente que los Evangelios, que narran acontecimientos reales y contienen verdadera historia no fueron concebidos principalmente como biografías de Jesucristo en el sentido actual de esta palabra. Su finalidad primordial es instructiva, formadora, didáctica. Surgieron para el servicio de la predicación cristiana de la primera hora, corra corroboración y ayuda de la predicación oral, para despertar y fortalecer la fe en Jesucristo. (Lc. 1, 1,ss; Jn.20,31)

PARA SABER:

1. BUSCA EL NOMBRE DE LOS CUATRO EVANGELISTAS Y SU SÍMBOLO CORRESPONDIENTE. CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE A CONTINUACIÓN SE TE PRESENTA

¿QUÉ SÍMBOLO CORRESPONDE A CADA UNO?

¿POR QUÉ SE LES REPRESENTA DE ESTA MANERA?

2. COPIA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL EN TU CUADERNO

3. Es momento de trabajar este tema con el libro, si existiera alguna pregunta que debe desarrollarse en el cuaderno, hay que hacerlo por favor. Pronto nos encontraremos en las aulas.